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译林新版《英语》五(上)Unit 6 My e-friend Period 1 Story time五年级英语语篇情境教学研究 ——以5A Unit 6 My e-friend Story time为例My E-friend译林版五年级上册Unit 9 My e-friend(story time)“先学后教”教学案例KEEP THE KIDS :-) WITH AN e-FRIEND; Get Talking.(Mobile Phones)eFRIEND英语故事板块教学:岂能“蜻蜓点水”——基于My e-friend一课的评析与建议二度开发教材实施Checkout time有效教学——以译林新版《英语》五(上)Unit 6 My e-friend为例深挖文本内涵 培养思维品质——My e-friend中Story time板块教学实践与思考搭建支架 有效表达——以译林版5A Unit 6 My e-friend为例