在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是( )。
- A
社会交往的积极性很差、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照
- B
鹤立鸡群、长相难看
- C
衣着陈旧.不爱干净、精力充沛
- D
社会交往积极性很高.常有攻击行为
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是( )。
社会交往的积极性很差、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照
鹤立鸡群、长相难看
衣着陈旧.不爱干净、精力充沛
社会交往积极性很高.常有攻击行为
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿经常精力充沛,社会交往积极性很高,有攻击性行为。
多做几道
活动过程中的态度和行为倾向
活动过程中的学习速度
活动过程中的知识积累
活动过程中的道德品质
下列选项中,对幼儿园教育质量影响最小的是( )。
经费投入
师幼互动
教师学历
高档园舍
幼儿教师最重要的素质是( )。
知识丰富
会弹琴画画
会讲故事
热爱幼儿
在解决实际问题过程中,王老师总是先思考各种可能的解决办法,然后从中选择最佳的合理的解决方式。这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
慎思熟虑式反思
觉察意识式反思
幼儿园教育评价的目的是( )。
了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展
完成教师教学指标
加强家园合作
让家长了解幼儿在园内的表现
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