职业道德是教师必备的基本素养 

但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是具备基本的职业道德素养。 

于是。那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完一节课的教师也遵守了教师的职业道德。那么，我们作为一名教师，也必须遵守教师的职业道德。因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。 

热爱学生是教师职业道德的核心要求。教师的关爱在孩子的性格和人格发展中起着至关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，孩子在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全的性格。教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，还有利于孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力的发展。 

因此，作为一名教师。首先要热爱自己的学生。 

作为一名优秀的职业教师，仅仅具备热爱学生的精神是远远不够的。教育教学需要教师精通自己的专业知识外，还要具备广博的文化知识和必备的教育教学方法。教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一杯水。教师不仅要教给学生知识，培养学生能力，还要在教育教学过程中，运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。 

教师职业道德的另一核心要求是教师的教育机智。教育机智是一种创造性的思维能力。教师在处理课堂中的突发事件时，要运用教学机智灵活而巧妙地处理，具体问题具体分析。例如，教师在课堂上遇到学生搞恶作剧，若立刻处理，会影响其他同学的听课；若不予理睬，会影响教师的威信，并致使学生变本加厉。这时，教师就要充分发挥自己的教学机智，以使教学工作正常进行。 

作为一名优秀的职业教师，最重要的是要坚持以人为本的教育原则。依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力特长也是不一样的。作为教育者，应根据每个孩子的个性差异，实施不同的教育，做到因材施教、循序渐进、因势利导。 

【解析】 

范文为议论文。引言式开头，点出论题，“对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。”第三、四、五段，论述教师践行职业道德必须热爱学生、精通专业、运用教育机智灵活处理问题，最重要的一点是要坚持以人为本的个性发展的教育原则。结尾处，表明一名合格的教育工作者，应如何个性化教育。