教师穿着新裙子,走到教室门口,引起了学生的注意。这是因为( )。
- A
刺激物之间的对比关系
- B
刺激物的强度
- C
刺激物的新异性
- D
刺激物的活动和变化
教师穿着新裙子,走到教室门口,引起了学生的注意。这是因为( )。
刺激物之间的对比关系
刺激物的强度
刺激物的新异性
刺激物的活动和变化
教师的新裙子引起了学生的无意注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下,个体不由自主地给予关注。本题强调的是刺激物的新异性。
多做几道
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
配置性评价
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为( )。
配置性评定
诊断性评定
常模参照评定
标准参照评定
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
过程性评价
总结性评价
诊断性评价
个体内差异评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
形成性评价
总结性评价
标准参照评价
常模参照评价
测验评价
量表评价
实作评价
档案袋评价
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