对流体能力和晶体能力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是( )。
- A
流体能力一直处于不断上升的趋势,晶体能力则经历一个倒U形变化趋势
- B
流体能力经历一个倒U形变化趋势,晶体能力处于不断上升的趋势
- C
流体能力保持不变,晶体能力经历一个倒U形变化趋势
- D
晶体能力保持不变,流体能力经历一个倒U形变化趋势
对流体能力和晶体能力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是( )。
流体能力一直处于不断上升的趋势,晶体能力则经历一个倒U形变化趋势
流体能力经历一个倒U形变化趋势,晶体能力处于不断上升的趋势
流体能力保持不变,晶体能力经历一个倒U形变化趋势
晶体能力保持不变,流体能力经历一个倒U形变化趋势
流体能力是指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。一般人在20岁以后,流体能力发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。总体来看,流体能力经历一个倒U形变化趋势。晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力。晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到25岁以后,发展速度渐趋平缓。
多做几道
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
配置性评价
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为( )。
配置性评定
诊断性评定
常模参照评定
标准参照评定
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
过程性评价
总结性评价
诊断性评价
个体内差异评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
形成性评价
总结性评价
标准参照评价
常模参照评价
测验评价
量表评价
实作评价
档案袋评价
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