题目

在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于(    )。  

  • A

    原始社会   

  • B

    奴隶社会

  • C

    封建社会   

  • D

    资本主义社会

D

义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6至12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。17世纪的德国出现资产阶级民主革命,因此,可以说义务教育制度产生于资本主义社会。


多做几道

 盂老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征盂老师的这些表现属于(   )


  • A

    情感枯竭

  • B

    去个性化

  • C

    成就感低

  • D

    知识枯竭

教师期望效应是由(  )研究发现的。

  • A

    皮格马利翁

  • B

    勒温

  • C

    罗森塔尔

  • D

    夸美纽斯

罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?(  )

  • A

    教师的知识

  • B

    教师的能力

  • C

    教师的人格

  • D

    教师的期望

“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有(   )。

  • A

    连续性

  • B

    长期性

  • C

    创造性

  • D

    示范性

根据福勒和布朗的观点,教师成长过程中对师生关系、同事关系等问题高度关注,一般是在()。


  • A

    关注学生阶段

  • B

    关注情境阶段

  • C

    关注生存阶段

  • D

    关注教学阶段

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