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上课时，马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的孩子格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的孩子常采取不予理睬的方式。马老师的做法（）。

A

违背了严慈相济的要求

B

有助于激励学生

C

有助于教学任务的完成

D

违背了公正施教的要求

”育人为本“的幼儿观概述

本题考查的是实施素质教育的基本要求。素质教育要求平等，要求教师要尊重每一位学生。教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。题目中马老师的做法违背了教育公正中公正施教的要求。综上所述，D项正确。

A项，题目中未体现因材施教，故排除。

B项，题目中未体现对学生个性发展的培训，故排除。

C项，说法错误，忽略了成绩一般的学生，不利于教学任务的完成，故排除。

因此，本题正确答案为D。

多做几道

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（　），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A
安全保护工作
B
思想道德建设
C
精神文明建设
D
遵守纪律的意识

教育学生的感情基础(　　)

A
爱工作
B
爱学生
C
爱学校
D
爱教育事业

下图漫画讽刺了某些教师的行为，这种行为所违背的师德规范是()

A
依法执教
B
热爱学生
C
爱岗敬业
D
廉洁从教

下列选项中，不属于教书育人的正确方法的是（）。

A
转变教育观念，改革育人的模式
B
积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
C
严格照搬教材
D
把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(　　)

A
爱岗敬业的职业道德
B
依法执教的职业道德
C
严谨治学的职业道德
D
廉洁从教的职业道德

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