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某幼儿园要求教师重视教学创新教研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）。

A

不正确，教师须服从学校一切安排

B

不正确，研究有利于教师专业发展

C

正确，幼儿园教师搞研究没用

D

正确，研究对应试帮助不大

教师专业发展

本题考查的是教师专业发展的要求。教师专业发展的要求教师学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者。卢老师认为重视教学教研没有什么用，不利于自身专业发展。综上所述，B项正确。

A项，说法错误，教师不需要服从学校一切安排，故排除。

C、D项，说法错误，教师专业发展要求教师应该不断向研究型教师的目标迈进，故排除。

因此，本题正确答案为B。

多做几道

教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（　），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A
安全保护工作
B
思想道德建设
C
精神文明建设
D
遵守纪律的意识

教育学生的感情基础(　　)

A
爱工作
B
爱学生
C
爱学校
D
爱教育事业

下图漫画讽刺了某些教师的行为，这种行为所违背的师德规范是()

A
依法执教
B
热爱学生
C
爱岗敬业
D
廉洁从教

下列选项中，不属于教书育人的正确方法的是（）。

A
转变教育观念，改革育人的模式
B
积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
C
严格照搬教材
D
把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(　　)

A
爱岗敬业的职业道德
B
依法执教的职业道德
C
严谨治学的职业道德
D
廉洁从教的职业道德

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