“剩余精力说”能够解释儿童即使玩得筋疲力尽,也还要游戏的现象。( )
教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣,进而判定某一教师职业道德水平的高低。
发扬民主,走上层路线是我们党的优良传统和作风,也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。
社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。
学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。
“剩余精力说”能够解释儿童即使玩得筋疲力尽,也还要游戏的现象。( )
“剩余尽力说”认为游戏是由于机体剩余的精力需要发泄而产生的,是剩余精力加以释放的最好形式,但未能解释儿童即使玩得筋疲力尽,也还要游戏的现象。
多做几道
教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣,进而判定某一教师职业道德水平的高低。
发扬民主,走上层路线是我们党的优良传统和作风,也是我们进行教师职业道德评价必须坚持的根本路线。
社会评价法主要是通过社会全体对教师的道德进行评判。
学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。
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