试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
试论述幼儿园教育活动中,教师可采取哪些提问策略。
结合马斯洛的需要层次理论,分析教师为什么应全面关心学生?
请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。
有些学前儿童表现出以下特征:有较多积极、友好的行为和很少的消极行为,性格一般外向,不易冲动和发脾气;友好活泼大胆,有较多的社交技能和策略,有效性、主动性、独立性等都较强。问题:这属于儿童同伴关系类型中的哪一类?请说出除此之外的其他几种同伴类型及其特征。
论述题论述幼儿同伴交往的意义。
试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
本题考查教师如何对幼儿进行个性评价。
多做几道
试论述幼儿园教育活动中,教师可采取哪些提问策略。
结合马斯洛的需要层次理论,分析教师为什么应全面关心学生?
请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。
有些学前儿童表现出以下特征:有较多积极、友好的行为和很少的消极行为,性格一般外向,不易冲动和发脾气;友好活泼大胆,有较多的社交技能和策略,有效性、主动性、独立性等都较强。问题:这属于儿童同伴关系类型中的哪一类?请说出除此之外的其他几种同伴类型及其特征。
论述题论述幼儿同伴交往的意义。
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