题目

学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等属于知识类型中的( )。

A

程序性知识 

B

陈述性知识

C

技能型知识

D

感性知识

知识与技能的学习

本题考查的是知识的类型。安德森从信息加工的角度,把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识,是关于“是什么”的知识,是对事实、定义、规则和原理等的描述。程序性知识是关于“怎么做”的知识,如怎样进行推理、决策或者解决某类问题等。陈述性知识以概念、命题、命题网络、表象或图式表征。题干中所描述的知识都属于陈述性知识。综上所述,B项正确。

A、C、D项均与题意不符。故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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