题目

学生抄写20遍英语单词后恰能背诵,李老师须再让学生继续抄写( )遍,才能到达最佳的学习效果。

A

5

B

10

C

15

D

25

认知过程

本题考查的是记忆。如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,称为过度学习,如果把材料刚能背诵时所花的时间定为100%,一般过度学习花的时间以150%为宜。题干中学生抄写20遍后再抄写10遍能到达最佳的学习效果。综上所述,B项正确。

A、C、D项均与题意不符。故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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