( )把长时记忆分为情景记忆和语义记忆。
“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。
“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
( )把长时记忆分为情景记忆和语义记忆。
本题考查的是记忆。心理学家图尔文将长时记忆分为两类:情景记忆和语义记忆。综上所述,D项正确。
A项,德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘现象进行了比较系统的研究,绘制了经典的“遗忘曲线”。故排除。
B项,皮亚杰提出了发生认识论,比较经典实验有“三山实验”“守恒实验”等,没有把长时记忆分为情景记忆和语义记忆。故排除。
C项,埃里克森是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物,经典的理论有“心理社会发展阶段理论”,与题目无关。故排除。
因此,本题正确答案为D。
多做几道
“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。
“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
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