题目

学生在45分钟的上课时间都能保持认真听讲,这体现的注意的品质是( )。

A

注意的广度

B

注意的稳定性

C

注意的转移

D

注意的分配

认知过程

本题考查的是注意。注意的稳定性也称为注意的持久性,是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。学生能将注意保持在整节课上,可见其注意的稳定性很好。综上所述,B项正确。

A项,注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。题干中“一目十行”体现的是注意的广度。故排除。

C项,注意的转移是指根据活动任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象,与题目不符。故排除。

D项,注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。

A

回忆提问

B

理解提问

C

运用提问

D

分析提问

“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。

A

运用提问

B

分析提问

C

综合提问

D

评价提问

信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。

A

教学目标

B

教育目的

C

学习任务

D

教学计划

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