“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”体现了注意的( )。
在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是( )。
“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的( )。
教师自我评价的内在动力是教师的( )。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的( )。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是( )。
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”体现了注意的( )。
注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。在同一时间,人们对外界事物反映的数量是有上限的,也就是说不能反映周围的一切事物,只能选择一定的事物作为反映的对象。例如,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”;我们在看电影时,只对影片的主要情节加以反映,而对一些不影响我们理解故事情节的细节忽略不计。因此,本题选择B。
多做几道
在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是( )。
“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的( )。
教师自我评价的内在动力是教师的( )。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的( )。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是( )。
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