题目

下列与建构主义理论观点一致的是( )。

A

学习不依赖于学习者从前的经验

B

学习过程是自己对意义的理解过程

C

学习是接受知识

D

学习者不必建构起自己的意义

第二节学习理论

建构主义认为,学生不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,自己以前的知识和生活体验是一笔宝贵的财富,学习者主动地将从外界获得的信息进行编码,从而转变为自己的内在知识和意义。

多做几道

在教师和学生教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是(  )。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的(  )。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的(  )。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的(  )。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是(  )。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

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