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教师在日常工作中接触最多的是学生，所以教师必须处理好与学生的关系。下列教师做法中不能处理好与学生关系的是（）。

A

尊重学生，信任学生

B

互相交流，教学相长

C

教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝

D

教师严格执教，时刻监督学生在校行为

第三节中小学教师职业道德规范的内容

教师要处理好与学生关系，需要做到以下几点：（1）热爱学生，严格要求学生。（2）尊重学生，信任学生。（3）赏识学生。（4）互相交流，教学相长。（5）教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝。（6）教师教学得法是和谐师生关系的手段。教师严格执教是正确的，但时刻监督学生则会使师生关系对峙化。

多做几道

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

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