题目

教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括( )。

A

认识的间接性

B

认识的简捷性

C

认识的引导性

D

认识的顺序性

教学过程的本质

学生在教学过程中掌握知识的认识活动又不完全等同于人类一般的认识活动,有其自身的特点:间接性、引导性、简捷性。选项中A、B、C项,均属于教学过程的特点,故排除。

D项,为无关干扰选项,当选。

本题为选非题,故正确答案为D。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

该科目易错题

该题目相似题