题目

皮亚杰考察儿童的道德发展问题时运用的方法是( )。

A

道德困境法

B

道德两难法

C

对偶故事法

D

相关推断法

皮亚杰的道德发展阶段理论

本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰通过观察儿童的活动,用编造的对偶故事同儿童交谈,考察儿童的道德发展问题。综上所述,C项当选。

A项,属于无关干扰选项,故排除。

B项,道德两难法是科尔伯格提出来的,故排除。

D项,相关推断法是以事件的因果关系原理为依据,从已知相关事件的发展趋势,来推断预测对象的未来变化趋势。是推断预测法的一种,与题目无关,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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