皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（ ）。
本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：（1）第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段（2~5岁）；（2）第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段（6~7、8岁）；（3）第三阶段为“可逆性阶段”或初步自律道德阶段（7、8~10岁）；（4）第四阶段为“公正阶段”或自律道德阶段（10~12岁）。所以儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到自律阶段，综上所述，D项正确。
A、B、C项，属于无关干扰选项，故排除。
因此，本题正确答案为D。
多做几道
凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时，就会产生积极的情绪体验，如果遇到与自己道德观念相悖的事情，则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构？（ ）
人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的，比如努力考入重点大学，这属于哪种品德心理结构？（ ）
天气很冷，但小花也能够坚持早起，坚持每天去跑步锻炼，这属于哪种品德心理结构？（ ）
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是（ ）？
老师经常运用言语来说服学生改变态度，这体现了哪种品德培养方法（ ）。
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