题目

《义务教育课程次标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想”,主要是:①数学抽象的思想;②数学推理的思想;③ 数学建模的思想。其中正确的是()。

A

B

①②

C

①②③

D

②③

初中数学课程的基本理念

数学的三个基本思想:抽象、推理、建模。人们通过抽象,从客观世界中得到数学的概念和法则,建立了数学学科;通过推理,进一步得到更多的结论,促进数学内部的发展;通过数学模型把数学应用到客观世界中去,就产生了巨大的效益,反过来又促进了数学科学的发展。

多做几道

8. 下列说法中不正确的是( )。

A

 教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者

B

评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程

C

为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发 展学生的应用意识和创新意识

D

总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化

《方程和方程组》属于下面哪一部分内容?( )

A

数与代数 

B

图形与几何

C

统计与概率

D

综合与实践

以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。( )

A

感受数学思 考过程的合理性。

B

感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。

C

获得成功的体验,有学好数学的信心。

D

在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。

下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素( )。

A

数学学科内涵

B

社会发展现状

C

学生心理特怔

D

教师的努力程度

4.下列哪些不是初中数学课程的核心概念( )。

A

数感

B

空间观念

C

数据处理

D

推理能力

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