义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。①知识技能；②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法A①③⑤B①②C①②③④-新东方在线职业题库

8. 下列说法中不正确的是（）。

A

教学活动是教师单方面的活动，教师是学习的领导者

B

评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程

C

为了适应时代发展对人才培养的需要，新课程标准指出：义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识

D

总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，而学段目标则是总体目标的细化和学段化

《方程和方程组》属于下面哪一部分内容？（）

A

数与代数

B

图形与几何

C

统计与概率

D

综合与实践

以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。（）

A

感受数学思考过程的合理性。

B

感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。

C

获得成功的体验，有学好数学的信心。

D

在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。

下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素（）。

A

数学学科内涵

B

社会发展现状

C

学生心理特怔

D

教师的努力程度

4.下列哪些不是初中数学课程的核心概念（）。

A

数感

B

空间观念

C

数据处理

D

推理能力