在义务教育阶段的中小学开展的社会工作主要包括( )。
- A
某班级老师向学生宣传儿童应该有权益
- B
某学校开展家长培训班,帮助家长更好地教育孩子
- C
对经济困难的学生给予困难补贴
- D
学校收养孤儿
- E
对残疾儿童实施与普通儿童一样的教育
在义务教育阶段的中小学开展的社会工作主要包括( )。
某班级老师向学生宣传儿童应该有权益
某学校开展家长培训班,帮助家长更好地教育孩子
对经济困难的学生给予困难补贴
学校收养孤儿
对残疾儿童实施与普通儿童一样的教育
目前,我国儿童社会机构主要有:义务教育阶段的中小学、社会福利机构、社区、专业社工组织、政府机构等。学校的社会工作主要是开展普遍性的工作。
多做几道
社会儿童福利机构的服务对象主要是( )。
孤儿
行为偏差儿童
因故父母无法照顾的儿童
残疾儿
弃儿
幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么适用于幼儿早教的方法有()。
环境刺激
吃好三餐
提问
游戏
示范
社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多、且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况,在居委会支持下开办了“四点半学堂”,为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中,具有社会工作专业元素的有()。
链接资源,策划相关学业的辅导活动
帮助家长照管孩子
为有需要的儿童举办素质教育活动
督促儿童完成作业
为家长提供家庭教育咨询辅导
儿童友好社区建设倡导的方法是儿童社会工作另一项重要方法,下列选项中( )是儿童友好社区的标志。
社区能够保障儿童的基本需要得到满足
社区有条件让儿童能与同伴见面和玩耍
社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务
社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用,尤其是在与儿童自身相关的社区事务中
社区中家庭成员间以及家庭与家庭之间的关系和睦
促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一,那么促进儿童健康成长又包括( )内容呢。
传播儿童健康成长知识和理念
提供家庭支持服务
开展儿童支持服务
链接现有政策资源
困境儿童父母就业援助
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