在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（）。A各自孤立地设计B先孤立设计，再整合C整体设计、整体优化D突出“任务”、整体设计-新东方在线职业题库

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在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应（）。

A

各自孤立地设计

B

先孤立设计，再整合

C

整体设计、整体优化

D

突出“任务”、整体设计

化学教学设计的基本层次

本题考查化学教学设计的基本层次。

在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应整体设计、整体优化。

故正确答案为C项。

多做几道

化学课程学段教学设计进行的工作中，要求编制（）。

A

课程教学计划

B

课时教学计划

C

课题教学计划

D

学期教学计划

实现化学教学目标的主要环节是（）。

A

组织教学

B

导入新课

C

教授新课

D

总结练习

学习活动组织与评价设计包括（）。

A

设计教学策略

B

设计教学媒体

C

设计评价方式

D

以上三项

下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。

A

感受

B

关注

C

珍惜

D

树立

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。

A

知识与技能目标

B

过程与方法目标

C

情感、态度与价值观目标

D

三者均有

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