题目

古希腊的弦乐器代表是( )。

A

阿夫洛斯管 

B

里拉琴  

C

古钢琴 

D

小提琴

考点三:乐器

B选项,古希腊乐器主要有弦乐和管乐两类,其中弦乐器的代表是里拉琴和基萨拉,管乐器的代表是阿夫洛斯管和西林克斯。综上,B选项正确。

A选项,阿夫洛斯管是古希腊的管乐器。故排除。

C选项,古钢琴古钢琴是钢琴的前身,它是16世纪拂罗伦萨的乐器师发明的。和钢琴一样都是通过蹦紧的金属丝弦的震动发音。但不同的是,钢琴是用锤子敲击一股(一般是三根金属丝弦)金属丝弦发音,而古钢琴却是通过羽毛管制作的拨子拨动一根金属丝弦发音,所以有称作“羽管键琴”“拨弦古钢琴”。所以古钢琴的音色纤细而钢琴的音色混厚。故排除。

D选项,小提琴是现代提琴家族的一员,故排除。

故正确答案是B选项。

多做几道

在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。

A

媒体资源是否具有较强的表现力和感染力

B

媒体资源是否紧扣教学目标

C

开发媒体资源的技术是否是最先进的

D

媒体资源是否以最小的代价获得最大效益

在上课时,音乐老师在带领学生练声时,有两位男同学在后排故意发出怪音,以引起老师和同学的注意。此时,老师应采取( )方式。

A

冷处理

B

幽默处理

C

垫脚石处理

D

惩罚

通过音乐教学评价,可以发现教学中存在的问题,并找出问题的原因,这体现了音乐教学评价的哪种功能?( )

A

导向功能

B

诊断功能

C

决策功能

D

调节功能

教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等)尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步,这种评价属于( )。

A

形成性评价

B

终结性评价

C

标准性评价

D

导向性评价

测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于( )。

A

认知能力评价

B

审美情感评价

C

演奏能力评价

D

创作能力评价

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