王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是( )。(2012年)
- A
冲突型
- B
娇纵型
- C
专制型
- D
支配型
王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是( )。(2012年)
冲突型
娇纵型
专制型
支配型
家庭教养模式主要包括以下几类:①娇纵型;②支配型;③专制型;④放任型;⑤冲突型;⑥民主型。前五类教养方式都不利于孩子的成长,而民主型的家庭教养模式有利家庭成员的正常发展。
本题首先可以排除B项和D项,这两项都涉及到溺爱,题干中没体现。
C项,专制型家庭教养模式中,家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。题干中没有体现出孩子的反应,也没有体现家长缺少爱心,所以不选。
A项,冲突型是指家庭成员间人际关系紧张、不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致。题干中非常明显体现了父母价值导向不一致,关系紧张。
所以本题选冲突型。
【知识点】社会环境的主要构成要素
多做几道
关于莱恩和伊恩的需要理论的说法,正确的是( )。
个体的基本需要包括身体健康的需要和自由的需要两个方面
需要在一事实上时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序
人们对适当的教育需要、良好的工作环境的需要都属于高级需要
个体对自我、自身所处的文化及对于自己在所处的文化环境中应该做什么的理解水平影响着他的自主性
小林迷上了网络游戏,整日泡在网吧里不回家,也不上学。老师和家长劝说也无用。家长向社会工作者求助,社会工作者对小林进行了网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是( )
对小明进行必要的看管
运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助
依法处罚网吧老板
对小林进行批评教育
下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是( )。
图式原则
同化原则
顺应原则
认识原则
动作发展最为迅速,机械记忆比较发达的时期是( )。
婴幼儿阶段
学龄前阶段
学龄阶段
青少年阶段
人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征( )。
动作发展最为迅速
逐渐控制自己的身体
行为上出现攻击行为
动作逐渐熟练
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