“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。
- A
个体需求具有层次性
- B
气质类型具有多样性
- C
人类智能具有多元性
- D
人类发展具有共同性
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。
个体需求具有层次性
气质类型具有多样性
人类智能具有多元性
人类发展具有共同性
科学研究表明,人类的智能具有多元性。故此,教育必须尊重学生的差异性,在日常的教育活动中,应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多样性,教育评价主体、评价的指标也应当多元化。故选C。
多做几道
1851年,洪秀全在广西桂平县金田村起义,建号( )。
太平天国
中华民国
中华帝国
国民政府
下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
某地发现了大量的古生物化石,则该地的岩石种类有可能是( )
火成岩
变质岩
沉积岩
岩浆岩
中国现代话剧的奠基人是( )。
鲁迅
曹禺
夏衍
郭沫若
1938年,德国人( )在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子.
哈恩
查德威克
卢瑟福
麦克斯韦
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