一天,陈老师正在组织孩子们踢球,方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边,并对带班老师说:“以后都别让他踢球了!“陈老师的做法()。
- A
正确,维护了整个活动的良好秩序
- B
正确,保护了其他孩子的人身安全
- C
不正确,破坏了同事间的团结协作
- D
不正确,打击了方方的参与积极性
一天,陈老师正在组织孩子们踢球,方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边,并对带班老师说:“以后都别让他踢球了!“陈老师的做法()。
正确,维护了整个活动的良好秩序
正确,保护了其他孩子的人身安全
不正确,破坏了同事间的团结协作
不正确,打击了方方的参与积极性
教师要理解和宽容幼儿的错误。幼儿具有好动、好奇、好问的特点,他们对一切充满好奇,经常会犯“错误”。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的“错误”,心平气和地帮助幼儿分析“错误”的原因,让幼儿心悦诚服地接受教师的批评,不要伤害幼儿的自尊心。
故正确答案为D
多做几道
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
安全保护工作
思想道德建设
精神文明建设
遵守纪律的意识
教育学生的感情基础( )
爱工作
爱学生
爱学校
爱教育事业
下图漫画讽刺了某些教师的行为,这种行为所违背的师德规范是()
依法执教
热爱学生
爱岗敬业
廉洁从教
下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是()。
转变教育观念,改革育人的模式
积极进行教学改革,提高课堂教学的质量
严格照搬教材
把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( )
爱岗敬业的职业道德
依法执教的职业道德
严谨治学的职业道德
廉洁从教的职业道德
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