“丢手绢”的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室,晓瑶突然走到张老师面前,低声说:“老师,还没有轮到我丢手绢呢。”此时,张老师恰当的回应是()
- A
“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次?”
- B
“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”
- C
“小朋友们先等着,我带晓瑶去玩”
- D
“下次再玩吧,谁让你运气这么差!”
“丢手绢”的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室,晓瑶突然走到张老师面前,低声说:“老师,还没有轮到我丢手绢呢。”此时,张老师恰当的回应是()
“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次?”
“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”
“小朋友们先等着,我带晓瑶去玩”
“下次再玩吧,谁让你运气这么差!”
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。
A、D项是极其错误的做法,没有尊重幼儿。C项在带领晓瑶单独玩游戏的时候忽略了其他幼儿。
故正确答案为B
多做几道
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
安全保护工作
思想道德建设
精神文明建设
遵守纪律的意识
教育学生的感情基础( )
爱工作
爱学生
爱学校
爱教育事业
下图漫画讽刺了某些教师的行为,这种行为所违背的师德规范是()
依法执教
热爱学生
爱岗敬业
廉洁从教
下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是()。
转变教育观念,改革育人的模式
积极进行教学改革,提高课堂教学的质量
严格照搬教材
把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( )
爱岗敬业的职业道德
依法执教的职业道德
严谨治学的职业道德
廉洁从教的职业道德
最新试题
该科目易错题
该题目相似题