下列旋律的创作手法是()。
测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于()。
音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是()。
教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于()。
多媒体课件的作用和要求是( )。
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的( )原则。
下列旋律的创作手法是()。
D选项,变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分,同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展,使得音乐在进行中既保持了一定的统一,又获得了新的变化。综上,D选项正确。
A选项,即模仿进行,就是把主题的某一小的片段,在不同高度上重复。故排除。
B选项,移调是指在调性音乐中将音乐整体从原来的调移高或移低到另一个新调,该旋律所有的音程、和弦、标记等内容都保持不动。移调所变化的是整个音乐的调高,就如同将C调的歌曲改为用D调来唱一样。故排除。
C选项,原样重复即原样地重复一次乐句或主题,是最基本的发展手法。这样的重复主要是起强调和巩固的作用。故排除。
故正确答案是D项。
多做几道
测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于()。
音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是()。
教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于()。
多媒体课件的作用和要求是( )。
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的( )原则。
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