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（2016山东）学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是()。

A
指导法
B
练习法
C
演示法
D
实验法

B

学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科（如语文、外语、数学等）和技能性学科（如体育、音乐、美术等）。练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。

多做几道

(2015广东广州)以下说法不正确的是()。

A
情感可以引发或中断信息加工
B
情感可以导致选择性加工
C
情感无法为社会认知输入信号
D
情感可以影响决策和问题解决

（2014黑龙江大庆）学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系，一般来讲，动机强度与学生的学习效率成()关系。

A
正相关
B
负相关
C
倒U型曲线
D
U型曲线

（2014山东菏泽）根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级。下列不属于这三个等级的是()。

A
一般常态心理
B
人格障碍心理
C
轻度失调心理
D
严重病态心理

（2014黑龙江大庆）一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆()次。

A
20
B
25
C
30
D
40

（2016山东）张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是()。

A
幻想
B
再造想象
C
无意想象
D
创造想象

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