午间休息时，学生被外面的小鸟所吸引，兴奋还未平静，这时老师并没有责备学生，而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，引发学生热烈讨论，进而带领学生欣赏歌曲《山-新东方在线职业题库

测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（）。

A

认知能力评价

B

审美情感评价

C

演奏能力评价

D

创作能力评价

音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（）。

A

历史分析

B

定性分析

C

相关分析

D

定量分析

教师在教学过程中采用多种方法（观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。这种评价属于（）。

A

形成性评价

B

终结性评价

C

标准性评价

D

诊断性评价

多媒体课件的作用和要求是（）。

A

加强学习，更新教学理念

B

依赖课件，不重视师生之间的情感交流

C

多媒体课件的制作要复杂，讲究美观

D

把大量的精力放在制作多媒体课件上，不重视了对教材的研究

教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程中的（）原则。

A

语言直观

B

启发性

C

循序渐进

D

巩固