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下面关于教育与文化关系表述不正确的是（）。

A

文化影响并制约着教育观念

B

文化决定着教育目的的制定

C

教育具有传递和保存文化的作用

D

教育具有筛选和整理文化的作用

第二节教育与社会的发展

文化影响并制约着教育目的的制定。任何社会的教育目的都是社会统治阶级人才利益的集中体现，是统治阶级主观意志的产物。人的意志和决断决定于人的需要和价值取向，而人的需要和价值取向又在一定程度上受制于其所处的文化传统，所以任何时期、任何国家的教育目的都要受特定的文化传统的影响和制约，但文化不能决定教育目的的制定。

多做几道

社会评价法主要是通过（）对教师的道德进行评判。

A

实时监督

B

社会调查

C

道德良知

D

社会舆论

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（）

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

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