现场教学和个别教学是中小学教学的_________

新东方在线题库 > 中学教师招聘试题 > 教育综合知识 > 第一部分教育学 > 现场教学和个别教学是...

现场教学和个别教学是中小学教学的__________。

第四节教学组织形式

班级授课制是现代教学的基本组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。

多做几道

新课程的核心理念是__________。

新课程改革中，义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强__________教学。

新课程评价发展的基本特点强调质性评价，定性与__________相结合，实现评价方法的多样化。

新课程评价发展的基本特点强调参与与互动，自评与__________相结合，实现评价主体的多元化。

为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性，实行有指导的逐步放权，建立国家、地方和__________的三级课程管理模式，明确各自的职责。

最新试题

简述结构式观察法的要素。
简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
荟萃分析
名词解释:观察前准备阶段
名词解释:霍桑效应
英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
社区护理最突出的特点是A随医学模式转变而出现的新领域B专业性极强C需运用管理学D面向社区和家庭
慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理

该科目易错题

教育的本质属性是（）。A育人B成人C丰富社会结构D创造生产力
以下不属于教育现象的是（）。A小孩画风景B木匠带徒弟C老鹰带小鹰D学唱戏
1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，这意味着科学心理学的诞生。A冯特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
科学心理学的奠基人是（）。A斯宾塞B杜威C冯特D皮亚杰
（）是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学，是应用心理学的一个分支。A发展心理学B思维心理学C教育心理学D记忆心理学
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
新中国第一份教学计划的颁布时间是（）。A1949年B1950年C1953年D1956年
1952年10月，教育部颁布了《小学教学计划》，确立了小学的学制是（）。A五年一贯制B六年一贯制C九年一贯制D十年一贯制
王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该（）。（2013 深圳中学）A严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情 B为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D从学校利益考虑，放弃学习
教育法作为一般社会规范和法律，不具有的特点是（）。A意志性B强制性C规范性D局限性

该题目相似题

19 世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育__________、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。
教师职业的价值主要包括__________和__________两方面。
__________是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。
现场教学和个别教学是中小学教学的__________。
陶冶法主要包括教师的师爱、__________和艺术熏陶等。
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。
群体的领导方式有__________、专制型和放任型。
人的心理健康水平大致可划分为：一般常态心理、___________和严重病态心理。
新课程评价发展的基本特点强调参与与互动，自评与__________相结合，实现评价主体的多元化。
新课程评价发展的基本特点强调质性评价，定性与__________相结合，实现评价方法的多样化。