去过几次小朋友的家，就能画出具体路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。A前运算阶段B具体运算阶段C感知运动阶段D形式运算阶段-新东方在线职业题库

新东方在线题库 > 中学教师招聘试题 > 教育综合知识 > 第二部分心理学 > 去过几次小朋友的家，...

去过几次小朋友的家，就能画出具体路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。

A

前运算阶段

B

具体运算阶段

C

感知运动阶段

D

形式运算阶段

第一节认知过程

处于具体运算阶段的儿童在思维运算时必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维。而题中“去过几次小朋友的家”表明其有具体事物的支持，“能画出具体的线路图”则表明其能进行抽象思维。因此这个儿童处于具体运算阶段。因此，本题选择B。

多做几道

社会评价法主要是通过（）对教师的道德进行评判。

A

实时监督

B

社会调查

C

道德良知

D

社会舆论

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（）

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

最新试题

该科目易错题

该题目相似题