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（）强调废除“教师中心”，一切以学生为中心。

A

认知学习理论

B

人本主义学习理论

C

建构主义学习理论

D

有意义接受学习理论

第二节学习理论

人本主义学习理论强调人的自主性、整体性和独特性，认为学习是个人自主发起的，使个人整体投入其中并产生全面变化的活动，学生内在的思维和情感活动极重要。在教学方法上，主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现。

多做几道

社会评价法主要是通过（）对教师的道德进行评判。

A

实时监督

B

社会调查

C

道德良知

D

社会舆论

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（）

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

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