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根据《小学教师专业标准（试行）》规定，下列不属于教师通识性知识的是（）。

A

具有相应的自然科学和人文社会科学知识

B

了解中国教育基本情况

C

合理利用教学资源，科学编写教学方案

D

具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识

十、《小学教师专业标准（试行）》

C项属于《小学教师专业标准（试行）》中教师专业知识中教育教学设计的内容。

多做几道

社会评价法主要是通过（）对教师的道德进行评判。

A

实时监督

B

社会调查

C

道德良知

D

社会舆论

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（）

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（）。

A

自我评价法

B

学生评价法

C

社会评级法

D

加减评分法

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（）。

A

方向性原则

B

客观性原则

C

科学性原则

D

教育性原则

教师自我评价的内在动力是教师的（）。

A

教学效能感

B

教学行为

C

内心信念

D

坚强意志

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