春秋时期的思想家更像学者、教师,而战国时期的思想家更像()
- A
教师
- B
官吏
- C
说客
- D
辩士
春秋时期的思想家更像学者、教师,而战国时期的思想家更像()
教师
官吏
说客
辩士
多做几道
《诗经》中风、雅、颂的划分依据是不同的_____风格。()
诗韵
音乐
舞蹈
节拍
中国古代教育的三大目标是()
明德、亲民、止于至善
格物、致知、诚意
诚意、正心、修身
齐家、治国、平天下
在中国,“仁、义、礼、智、信”被称为()
五德
五伦
五常
无礼
道教的基本教义是()
长生久视、全性葆真
性净自悟、普度众生
生死有命、富贵在天
修心养性、明心见性
中国古代建筑在结构上的最大特点是()
以石结构为主
以砖结构为主
以木结构为主
以土结构为主
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