答：

　　(1)挖掘社区资源，争取社区刘幼儿教育的支持。

　　社区拥有雄厚的人力、物力、财力资源，社区内的各种劳动、社区内人们的相互依存关系、社区内的自然和人文历史景观等，都可以为幼儿同充分发掘和利用。

　　①争取社区内人力支持;

　　②争取社区内物力支持;

　　③争取社区内财力支持。

　　(2)积极探索幼儿园为社区服务的措施和途径。

　　幼儿园作为社区内的教育机构，要注意了解所在社区的环境，了解社区公众的希望与追求，了解其对学前教育的需要，并积极探索为社区、为社会服务的措施和途径，有效发挥幼教机构所应有的社会功能。

　　①努力完成好幼儿园保教任务的同时，为社区提供多样化服务;②实现幼儿园教育资源的社区共享;③履行幼教机构的社会宣传职责，发挥幼儿同作为社区精神文明辐射基地的作用。

　　(3)搞好社会协调，提高幼儿园整体效益。

　　幼儿园特别需要搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构、组纵的关系，主动适应外部环境，不断提高幼儿园管理成效。

　　首先要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好与家长的关系，处理好与其他救育机构的关系，搞好与所在社区其他社会组织的关系。

　　其次示范园应建立更广泛的社会联系，在社区教育中发挥更人的影响、示范作用。