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儿童已产生对集合的笼统知觉的年龄阶段是（）

A
2~3岁
B
3~4岁
C
4~5岁
D
5~6岁

A

多做几道

首创研究儿童思维的方法——“临床法”的是（）

A
维果茨基
B
皮亚杰
C
凯米依
D
柯尔伯格

通过教育评价了解一个幼儿园的教育质量是否“达标”？达到什么等级？体现了教育评价的（）

A
鉴别作用
B
诊断作用
C
改进作用
D
导向作用

评价工作的第一步是（）

A
收集评价资料
B
确定评价目的
C
设计评价方案
D
选择评价方法

教育评价过程中，通过与儿童谈话，使儿童思想真实．自然地流露，从而研究儿童思维发展水平的方法是（）

A
临床法
B
行为检核法
C
观察法
D
作业分析法

通过和儿童谈话来研究儿童思维发展的方法是（）

A
观察法
B
测试法
C
临床法
D
作业分析法

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