研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是()
- A
教育理论
- B
事实材料
- C
个人经验
- D
群体经验
研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是()
教育理论
事实材料
个人经验
群体经验
多做几道
以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是()
理论探讨性论文
综合论述性论文
预测性论文
学术报告
既追求理论上的建树,又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是()
理论探讨性论文
综合论述性论文
预测性论文
学术报告
作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、观点或意见,称为()
论点
论据
论证
论文
以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是()
理论探讨性论文
综合论述性论文
预测性论文
学术报告
作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料,包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料,称为()
论点
论据
论证
论文
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