不属于行动研究法优点的是（）
- A
其可以严格控制研究过程中的环境条件
- B
其有利于提高教师自身的专业素质
- C
其有效地研究和解决教育实际问题
- D
其有益于推动群众性的教育科学研究
以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是（）
- A
理论探讨性论文
- B
综合论述性论文
- C
预测性论文
- D
学术报告
既追求理论上的建树，又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是（）
- A
理论探讨性论文
- B
综合论述性论文
- C
预测性论文
- D
学术报告
作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、观点或意见，称为（）
- A
论点
- B
论据
- C
论证
- D
论文
以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是（）
- A
理论探讨性论文
- B
综合论述性论文
- C
预测性论文
- D
学术报告
作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为（）
- A
论点
- B
论据
- C
论证
- D
论文
