研究者按照一定的标准来确定事物或现象之间的异同的一种思维方法，是文字资料分析方法中的（）
- A
分析
- B
分类
- C
综合
- D
比较
以实证材料为依据并指出学前教育发展趋势的论文是（）
- A
理论探讨性论文
- B
综合论述性论文
- C
预测性论文
- D
学术报告
既追求理论上的建树，又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是（）
- A
理论探讨性论文
- B
综合论述性论文
- C
预测性论文
- D
学术报告
作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、观点或意见，称为（）
- A
论点
- B
论据
- C
论证
- D
论文
以探讨理论问题、澄清理论思想为主要目的的论文是（）
- A
理论探讨性论文
- B
综合论述性论文
- C
预测性论文
- D
学术报告
作者在研究过程中所收集到的用以支持或说明观点、主张等的科学资料，包括理论依据、各种形式的数字资料和事实材料，称为（）
- A
论点
- B
论据
- C
论证
- D
论文
