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试述对华德福幼儿课程的评价。

(1)华德福幼儿课程的优点：
①重视儿童心灵的滋养。
②课程与生活相互渗透。
③课程着眼于全人教育。’
④顺应儿童发展，以艺术为中心，以游戏为基本活动，以自然为依托开展教育。
(2)华德福幼儿课程的局限：
①华德福幼儿课程的宗教色彩。华德福教育过分地强调史代纳的人智学及对人意识的认识，存在一定的神秘主义色彩和宗教倾向。
②华德福幼儿课程对待关键期的态度有待商榷。在华德福教育中，教师除了给儿童唱歌、讲故事、进行艺术活动外，是否对儿童进行了足够的指导，提供了足够的经验来促进儿童在关键期得到科学的教育呢？

多做几道

蒙台梭利认为，3～7岁儿童的发展是在( )中实现的。

蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。

在瑞吉欧的教育中，课程的内容来自周围的( )，源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象，源自小组幼儿与教师的共同兴趣。

蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件？

瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。