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行为课程组织的步骤是什么？

行为课程组织的步骤是：
第一步，应估量环境。因为经验不是儿童内心单独的力量，大多起于环境的感受，所以只要分清楚儿童的生活环境，就可以推定他们的经验。
第二步，应选择中心活动。选择的标准是：第一，活动必须普遍；第二，活动必须真实；第三，活动必须有代表性；第四，活动必须有利于将来行动。
第三步，拟订课程计划。经过多年的实验研究及不断改进，张雪门确立了运用设计教学法来拟订行为课程计划，并采用单元教学来进行。

多做几道

蒙台梭利认为，3～7岁儿童的发展是在( )中实现的。

蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。

在瑞吉欧的教育中，课程的内容来自周围的( )，源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象，源自小组幼儿与教师的共同兴趣。

蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件？

瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。