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在高瞻课程中，教师的作用体现在哪些方面？

(1)依据关键发展性目标的不同发展水平来观察和解释每个儿童的活动。
(2)评估儿童的发展水平和发展需要。
(3)计划并提供建立在儿童的活动和兴趣之上的经验。
(4)创设支持性学习氛围和互动关系。
(5)布置学习环境，让幼儿在舒服且更有组织性的环境中进行主动学习。
(6)鼓励儿童有目的地活动、解决问题和反思。
(7)促进家长参与。

多做几道

蒙台梭利认为，3～7岁儿童的发展是在( )中实现的。

蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、( )、语文教育、数学教育和文化教育。

在瑞吉欧的教育中，课程的内容来自周围的( )，源自孩子们在生活中遇到的真实问题、感兴趣的事物和现象，源自小组幼儿与教师的共同兴趣。

蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件？

瑞吉欧的项目活动主要采取( )形式。