关于健康教育计划的评价正确的是 ( )
- A
是一个系统地收集、分析、表达资料的过程
- B
是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估
- C
是对健康教育计划的效果和价值进行评估
- D
从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终
- E
评价是项目的最后一项工作
关于健康教育计划的评价正确的是 ( )
是一个系统地收集、分析、表达资料的过程
是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估
是对健康教育计划的效果和价值进行评估
从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终
评价是项目的最后一项工作
本题主要考查的是健康教育计划的评价的概念。健康教育计划的评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程。对于开展健康教育项目的人员而言,评价包括两个部分,一是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估;二是对健康教育计划的效果和价值进行评估。但是评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定,从这个意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终。
多做几道
艾滋病重点人群包括
年轻人
流动人口
长途汽车司机
宾馆或服务行业人员
性病病人
关于我国艾滋病的流行特点与趋势,下列说法正确的是
疫情地区差异大,主要是在农村
地域不断扩大
传播途径单一
由高危人群向一般人群扩散
女性感染者比例上升
结核病与生活方式有关的因素包括
随地吐痰
新生儿未接种卡介苗
居室环境拥挤
自觉有症状不及时就诊
经常开窗通风
艾滋病主要的传播途径是
性传播
呼吸道传播
消化道传播
血液传播
母婴垂直传播
艾滋病健康促进的实施原则包括
加强国家对艾滋病防治工作的领导与协调
完善艾滋病控制的法律、法规、政策
加大健康教育和行为干预的广度和深度
制定性病、艾滋病健康促进规划
广泛地开展HIV/AIDS的监测
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