评估教育需求的内容包括
- A
有关疾病或健康问题的知识、态度、危脸因素与行为表现
- B
有无学习的动机，学习动机来自予学习者的主观需求
- C
学习者的学习能力包括文化程度、阅读能力、理解能力等
- D
环境因素对教育对象的影响.包括家庭及社区环境，促成及强化因素
- E
心理因素对提高患者的“自我意识”有很大作用
艾滋病重点人群包括
- A
年轻人
- B
流动人口
- C
长途汽车司机
- D
宾馆或服务行业人员
- E
性病病人
关于我国艾滋病的流行特点与趋势，下列说法正确的是
- A
疫情地区差异大，主要是在农村
- B
地域不断扩大
- C
传播途径单一
- D
由高危人群向一般人群扩散
- E
女性感染者比例上升
结核病与生活方式有关的因素包括
- A
随地吐痰
- B
新生儿未接种卡介苗
- C
居室环境拥挤
- D
自觉有症状不及时就诊
- E
经常开窗通风
艾滋病主要的传播途径是
- A
性传播
- B
呼吸道传播
- C
消化道传播
- D
血液传播
- E
母婴垂直传播
艾滋病健康促进的实施原则包括
- A
加强国家对艾滋病防治工作的领导与协调
- B
完善艾滋病控制的法律、法规、政策
- C
加大健康教育和行为干预的广度和深度
- D
制定性病、艾滋病健康促进规划
- E
广泛地开展HIV／AIDS的监测
