答：(1)被调查者的受教育程度。受教育程度在很大程度上决定了阅读能力和理解能力。

(2)被调查者的语言习惯。针对特定的研究对象，问卷设计者应尽量熟悉并运用他们的语言。

(3)被调查者的文化心理背景。对于有一定文化禁忌的研究人群，在问卷中就不应该设计相关的问题。对于不习惯向陌生人表迭真实情况的人，研究者在问卷设计时要尊重被调查者。

(4)避免设计过长、过于复杂的问卷。过长、过于复杂的问卷常常使被调查者产生厌烦，而不愿意回答，即使勉强回答，也容易不认真，因此研究者所得信息价值会降低。故问卷时间控制在30分钟以内是最好的。

(5)保持问卷卷面的简洁明快。保持卷面简洁明快，既是尊重被调查者的体现，也有助于被调查者轻松答卷，减少因情绪问题而导致的调查偏差。

(6)从被调查者的角度考虑，问卷中应当尽量避免设计太多复杂的回忆性问题。