试述人际沟通的主要障碍。
试述护理诊断的形成过程。
信息论分为3种不同类型,包括 、 、 。
长期目标
护理目标的行为标准
简述护理诊断的分类。
试述人际沟通的主要障碍。
(1)信息发送者:①缺乏沟通动机:不愿意沟通或很勉强地进行沟通。信息发送者对所发出的信息概念模糊不清,沟通的准备时间太仓促。②信息超载:信息的发出量太大,速度太快,无法在一定的时间范围内使对方完全理解和接收。③缺乏相应的沟通技能:不知道如何确定必要的信息、如何编码、如何选择适当的沟通渠道、如何排除各种千扰等。④不注重信息的反馈:发出信息后不注意对方的反应,不能核实信息是否为目标所准确地接收。
(2)编码:错误的编码形式、信息或符号模糊不清或者信息符号有多种含义。
(3)传递渠道障碍:包括错误地选择传递渠道、信息传递途径不畅、传递方法无吸引力、传递工具失灵以及外界干扰太大等。
(4)解码:每个人的价值观念,所受的教育、经历及兴趣的不同,会影响人对信息的理解,因而会出现解码错误或不能解码。
(5)接收者:①对信息不感兴趣:有许多信息发送者认为很有必要,而接收者并不认为如此。这种认识上的差异,使接收者被动地接收信息,一般不会得到满意的沟通效果。②心理障碍:如由于对信息发送者的敌意、不信任而有意歪曲信息,选择性地接受信息,不主动接受信息等,或由于紧张恐惧,或有心事而没有注意信息等。③缺乏信息接受的能力:有些接收者由于种种原因,如听觉障碍或其他原因不能接受信息,或不知如何寻找适当的沟通渠道来接受信息,接受了信息也不知道如何解码,以致不能理解信息的含义,影响了沟通的效果。
多做几道
试述护理诊断的形成过程。
信息论分为3种不同类型,包括 、 、 。
长期目标
护理目标的行为标准
简述护理诊断的分类。
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